З цієї гарної нагоди щиро вітаємо іменинницю й передаємо найкращі слова вітань. 

Ми високо цінуємо Вашу працелюбність і компетентність, життєву мудрість і діловитість, які створили Вам заслужений авторитет та повагу серед колег.

Зичимо Вам, шановна Галино Володимирівно, міцного здоров’я, душевної рівноваги, радості, вдячності від людей і нових приємних приводів для усмішок. 

З Днем народження! 

Георгій Труханов, 

Голова Профспілки працівників освіти і науки України

Участь у роботі засіданні взяв регіональний директор МОП для країн Європи та Центральної Азії Пітер ван Рой. А директорка Офісу МОП в Україні Аїда Ліндмаєр представила основні положення Програми та окреслила її стратегічні орієнтири.

Учасники розглянули перебіг реалізації Програми, обговорили План її реалізації та погодили пріоритетні напрями роботи на 2027 рік. Серед них:

• зміцнення управління ринком праці та інклюзивного соціального діалогу на всіх рівнях;
• посилення трудового і соціального захисту для всіх працівників;
• сприяння гідній зайнятості.

Окрему увагу приділили фінансовим потребам Програми, наявним прогалинам у фінансуванні та пошуку потенційних джерел для реалізації визначених заходів.

Спільні пріоритети – основа подальшої роботи

Програму гідної праці для України на 2026-2029 роки підписали в червні 2026 року МОП, Уряд України, організації роботодавців і працівників. Вона стала наступним етапом співпраці МОП з Україною.

Документ визначає спільну рамку дій для підтримки відновлення країни, модернізації ринку праці та наближення трудових відносин до міжнародних стандартів і норм Європейського Союзу.

Серед ключових завдань – створення якісних робочих місць, розвиток професійних навичок, посилення соціального захисту, поліпшення умов і безпеки праці, підтримка підприємств та розширення можливостей працевлаштування. 

Особлива увага приділяється людям, які стикаються з додатковими бар’єрами на ринку праці, зокрема ветеранам, внутрішньо переміщеним особам, жінкам, молоді, людям з інвалідністю.

У контексті війни, дефіциту кадрів і майбутньої відбудови України важливим залишається узгодження рішень у сфері праці між державою, роботодавцями та профспілками. Саме соціальний діалог дає змогу враховувати інтереси працівників, визначати актуальні потреби й коригувати спільні пріоритети.

Як наголосила Аїда Ліндмаєр, тристоронній діалог, завдяки якому було сформовано Програму, має супроводжувати і її реалізацію – допомагати оцінювати результати, визначати, що потребує вдосконалення, та зосереджувати ресурси там, де спільні дії можуть дати найбільший ефект.

Подальше обговорення практичних кроків продовжувалося під час тристоронніх консультацій у Києві за участю Пітера ван Роя. У центрі уваги були актуальні виклики українського ринку праці, розвиток навичок, зміцнення трудових інституцій і соціального діалогу, а також умови для справедливого та сталого відновлення країни.

Реалізація Програми гідної праці – це послідовна спільна робота над тим, щоб відновлення України супроводжувалося створенням гідних робочих місць, захистом трудових прав і розширенням можливостей для працівників.

 Фото – МОП в Україні 

Із вітальним словом та побажаннями чесної й відкритої боротьби до учасників звернулися голова Закарпатської обласної організації Профспілки працівників освіти і науки України Тетяна Повханич та перший заступник голови Закарпатської обласної ради Андрій Шекета.

Вони підкреслили важливу роль профспілки у згуртуванні освітянської спільноти, підтримці духу педагогів у складний для країни час та збереженні спортивно-патріотичних традицій краю.

Програма змагань виявилася насиченою та різноплановою. Учасники випробовували свої сили та виборювали звання найкращих у 5 залікових видах спорту: 

• дартсі – випробування на влучність, витримку та холодний розрахунок;
• кульовій стрільбі – дисципліна, яка вимагала максимальної концентрації та непохитності руки;
• петанку – азартна та тактична гра, що подарувала чимало яскравих емоцій; 
• туризмі (встановлення намету та укладка наплічника) – прикладний вид спорту, де викладачі та працівники освіти демонстрували практичні навички командної роботи та туристської вправності; 
• легкій атлетиці – естафетний забіг на швидкість та витривалість. 

Також учасникам додатково була запропонована позаконкурсна дисципліна - «Профспілкова велородина».

До участі у спортивному заході були запрошені команди спілчан усіх районних, об’єднаних, міських профспілкових об’єднань, а також первинки закладів вищої освіти області, всього – 17 команд.

Підсумки змагань зафіксували наступні результати. 

Змагання з кульової стрільби були особисті. За найбільшою сумою набраних очок першу сходинку посів Василь Радик, представник Берегівської міської організації Профспілки.  Друге місце за Віталієм Собком, членом команди Об’єднаної організації Іршавщини. Третє місце зайняла Ірина Грималюк з команди Мукачівської міської організації Профспілки.

Найвлучнішим у дартсі став Володимир Петрушко, представник команди Берегівської міської організації Профспілки, Олексій Січ з команди Ужгородської районної організації Профспілки зайняв другу залікову позицію, а третім став Олег Козоровський, представник  команди Мукачівської районної організації Профспілки. 

Вчергове, багатою на позитивні емоції стали командні змагання  з туризму. Вони включали у себе два етапи: техніка складання наплічника та розбивка намету.  За сумою очок, набраних у всіх видах змагання, перемогу здобула команда освітян з Об’єднаної організації Іршавщини (Іван Жідов та Марина Юхимчук). Друга сходинка за командою Мукачівської міської організації Профспілки (Василь Муха та Юрій Піняшко). А третє місце виборола команда Об’єднаної організації Великоберезнянщини (Віктор Шевченко та Тетяна Шевченко). 

Змагання з легкої атлетики завершились перемогою  команди Ужгородської районної організації Профспілки (Богдан Реблян та Мірелла-Габріелла Опаленик), другими стали представники команди  Мукачівської районної організації Профспілки (Андрій-Ілля Рошко та Ярина Бескид). Третє місце за командою Об’єднаної організації Свалявщини (Євген Вольф та Антоніна Лявинець).

Перше місце з петанку зайняла команда Мукачівської міської організації Профспілки (Михайло Дьорка та Михайло Вавасов), Катерина Доктор та Евеліна Алмашій, представниці команди Первинної профспілкової організації відокремленого структурного підрозділу «Гуманітарно-педагогічний фаховий коледж Мукачівського державного університету» зайняля другу сходинку змагань, а третє місце за командою Об’єднаної організацій Виноградівщини (Володимир Баник та Наталія Чейпеш).  

Родзинкою спортивного свята стала позаконкурсна дисципліна «Профспілкова велородина». Вона згуртувала прихильників активного відпочинку на велосипедах, створивши неймовірно теплу, дружню та справді родинну атмосферу. Усього у змаганнях взяли участь 6 команд, а перемогу виборола велородина з Ужгородської міської організації Профспілки (Ярина Конкіна, Даніель Конкін та Дарина Цанько), друге місце у команди Мукачівської районної організації Профспілки (Володимир Сінчак, Людмила Сінчак та Ярослав Сінчак). Впевнене третє місце зайняла команда з Хустської районної організації Профспілки (Василь Кадар, Світлана Квак та Степан Квак)

Усі команди та окремі учасники продемонстрували високий рівень підготовки, волю до перемоги та справжній командний дух. Переможці та призери в окремих видах спорту в урочистій атмосфері були відзначені грамотами та медалями, а учасники отримали потужний заряд бадьорості, позитивних емоцій та відчуття освітянської єдності.

Пресслужба Закарпатської обласної організації Профспілки

Метою законопроєкту є зміна об’єкту впливу державної політики: з нинішніх «безпека праці» або «охорона праці» – на європейський «безпека працівника».

Головним завданнями законопроєкту є усунення або мінімізація ризиків для життя і здоров’я працівника на роботі. 

Проєктом акту також пропонується увести в законодавство ключові терміни та поняття у сфері безпеки та здоров’я працівників на роботі, зокрема, поняття інциденту, професійного ризику, оцінювання професійних ризиків, робочого місця, шкідливих та небезпечних професійних факторів, аудиту системи управління безпекою та охороною здоров’я працівників на роботі, представників працівників тощо.

У Парламенті нагадують, що цей законопроєкт є «євроінтеграційним» та передбачає запровадження в Україні нової системи запобігання виробничим ризикам, що заснована на визначених Директивою Ради №89/391/ЄЕС принципах оцінювання, контролю ризиків та управління ними.

Передбачена законом імплементація Директиви Ради 89/391/ЄЕС є логічним та послідовним продовженням обраного курсу наближення законодавства України до законодавства ЄС та передбачає, зокрема:

• підвищенню рівня захисту життя та здоров’я працівників на роботі;
• спрощенню законодавства у сфері безпеки та охорони здоров’я працівників на роботі, зменшенню адміністративного і регуляторного навантаження на роботодавця;
• запровадженню механізмів покращення умов безпеки працівників та відповідних економічних стимулів;
• підвищенню відповідальності роботодавців за створення належних умов праці та безпечного робочого середовища;
• посиленню чесної конкуренції, розширенню доступу українських підприємств до міжнародного ринку та підвищенню їхньої конкурентоспроможності на цьому ринку;
• поступовій імплементації норм законодавства Європейського Союзу в національне законодавство.

Наразі закон готується на підпис. Про набрання ним чинності та строки введення в дію його положень повідомимо окремо.

За матеріалами – Пресслужба Апарату Верховної Ради України

Радіодиктант започаткувала у 2000 році команда Українського Радіо. За цей час він перетворився на масштабну щорічну акцію, яка об'єднує сотні тисяч людей навколо української мови. Його пишуть у школах і університетах, на роботі й удома, на фронті та за кордоном.

Хто стане автором тексту цьогорічного Радіодиктанту та хто читатиме його в прямому ефірі, організатори повідомлять згодом.

Де слухати й дивитися Радіодиктант?

Трансляція відбуватиметься на платформах Суспільного Мовлення:

• Українське Радіо та Радіо Культура;
• YouTube-канал Українського Радіо;
• телеканал і сайт Суспільне Культура;
• YouTube-канал Суспільне Культура;
• у застосунках suspilne.radio та Дія.

Радіодиктант національної єдності – це можливість не лише перевірити власні знання, а й відчути причетність до великої спільноти та ще раз нагадати собі про значення українського слова.

Хто автор диктанту і хто читатиме 

Цьогоріч автором тексту Радіодиктанту національної єдності – 2026 став письменник і ветеран російсько-української війни Артур Дронь, а читцями – вчитель української мови та літератури Артур Пройдаков і громадська діячка та волонтерка Даша Астафʼєва. 

Про це в прямому ефірі Українського Радіо оголосила координаторка Радіодиктанту і  продюсерка Українського Радіо Юлія Шелудько.

27 жовтня пишемо разом!

Формат роботи кожного закладу залежатиме від безпекової ситуації, технічних можливостей і наявності умов для безпечного перебування дітей та працівників.

Як навчатимуться діти, якщо немає світла або води?

За можливості школи використовуватимуть генератори, інвертори та зарядні станції. Якщо освітлення буде недостатнім для письмових завдань, уроки проводитимуть усно. Якщо заклад не зможе забезпечити належні умови, учнів тимчасово переведуть на дистанційне навчання.

У разі відсутності водопостачання очне навчання можливе лише за дотримання санітарних вимог. Якщо забезпечити їх неможливо, освітній процес відбуватиметься дистанційно – до відновлення належних умов.

За сприятливої безпекової ситуації школи продовжуватимуть очне навчання. Під час повітряної тривоги учні та працівники мають переходити до укриттів. Також у Києві використовують практику «освітньої міграції» – організацію навчання у вільних приміщеннях інших шкіл і дитсадків, які відповідають необхідним вимогам.

Що варто знати батькам про дистанційні уроки?

Під час повітряної тривоги онлайн-урок призупиняється, щоб учитель та учні могли перейти в безпечне місце.

Після переходу в безпечне місце заняття продовжується або розпочинається наступний урок за розкладом.

Учитель фіксує присутність учнів на початку заняття. Батьки можуть перевіряти електронний щоденник і отримувати повідомлення, якщо дитина не долучилася до уроку.

У разі пошкодження школи або інших надзвичайних ситуацій заклад може тимчасово перейти на дистанційне навчання. Про зміни батьків інформуватиме адміністрація школи.

Рішення про формат навчання ухвалюватимуть з урахуванням безпекової ситуації, наслідків обстрілів, наявності електроенергії, води й тепла та можливості гарантувати безпеку дітей.

За матеріалами – Київська міська державна адміністрація

Якість робочих місць впливає не лише на добробут працівників, а й на конкурентоспроможність європейської економіки. 

Питання набуває особливої актуальності на тлі підготовки відповідної законодавчої ініціативи Європейської комісії, представити яку планують до кінця 2026 року.

Якість праці впливає на економіку

За даними з досліджень, на які посилається ЄКП, умови праці пов’язані з низкою ключових економічних проблем Європи.

Дефіцит робочої сили. У галузях, де найскладніше знайти працівників, середня оплата праці на 9% нижча.

Нестача професійних навичок. Лише 39,5% працівників мають доступ до професійного навчання, тоді як ціль ЄС становить 60%. Водночас 66% колективних договорів гарантують право на навчання.

Інвестиції в розвиток. Інвестиції в дослідження та розробки вищі там, де працівники мають сильніші права на участь в ухваленні рішень.

Окремою проблемою залишається бідність серед людей, які мають роботу. За даними ЄКП, понад 16 мільйонів людей у Європі живуть у бідності попри зайнятість.

Яких змін вимагають профспілки?

ЄКП закликає уряди підтримати закон, який встановлюватиме обов’язкові вимоги, зокрема щодо:

• використання штучного інтелекту та алгоритмічного управління на робочому місці;
• охорони праці, зокрема запобігання психосоціальним і кліматичним ризикам, захворюванням опорно-рухового апарату, насильству й домаганням;
• захисту трудових прав працівників у ланцюгах субпідряду;
• справедливого переходу до нових моделей економіки та зайнятості;
• дотримання трудових прав і посилення ролі соціальних партнерів;
• права на відключення від робочих комунікацій після завершення робочого часу та врегулювання дистанційної роботи.

Генеральна секретарка Європейської конфедерації профспілок Естер Лінч наголосила, що якісні робочі місця мають бути доступними для всіх працівників – незалежно від галузі чи регіону. За її словами, майбутній закон повинен містити дієві правові норми, а не лише рекомендації, виконання яких залежатиме від доброї волі роботодавців.

Європейські профспілки наголошують: конкурентоспроможність не може досягатися коштом послаблення трудових прав. 

Вони закликають Європейську комісію представити Закон про якісні робочі місця з обов’язковими стандартами, які забезпечуватимуть реальний захист працівників.

За матеріалами – ФПУ, ЄКП

Допомогти собі та учням можуть практичні інструменти Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?». На її сайті зібрано рекомендації, вправи й навчальні матеріали, які педагоги можуть використовувати в освітньому процесі.

Що може стати у пригоді вчителям?

Техніки самодопомоги для роботи в укритті – дихальні вправи, заземлення та інші практики, які можна виконувати разом з учнями під час емоційного напруження.

Рекомендації для педагогів із підтримки ментального здоров’я школярів – поради щодо спілкування з дітьми та підлітками, підтримки їхнього емоційного стану й турботи вчителя про себе.

Аптечка психологічної самодопомоги – прості вправи та рекомендації, які допоможуть упоратися зі стресом, напругою, втомою та тривогою.

Посібник «Базові навички турботи про себе та інших» – практичний матеріал про те, як розпізнавати стрес і підтримувати себе та людей поруч.

Освітня платформа «Ти як?» – безоплатні навчальні курси про ментальне здоров’я, навички самодопомоги та підтримку інших.

Турбота про ментальне здоров’я – це не лише реакція на складні ситуації, а й щоденна увага до власного стану та потреб людей поруч. Для педагогів це також можливість створювати в закладах освіти середовище, у якому діти можуть почуватися почутими, отримувати підтримку й поступово розвивати власну стійкість.

Піклуватися про себе – не менш важливо, ніж підтримувати інших.

За матеріалами – Всеукраїнська програма ментального здоров'я «Ти як?»

6-7 жовтня 2026 року відбулося спільне засідання президій Рівненської і Волинської обласних організацій Профспілки працівників освіти і науки України.

Модераторами заходу були Андрій Шидловський і Василь Грановський, голови обласних організацій Профспілки працівників освіти і науки України.

Перший день роботи вітальним словом відкрив Микола Шершун, голова ФПО Рівненської області, який відзначив важливу роль працівників освіти у вихованні і становленні молодого покоління, а також зазначив недостатню увагу з боку держави щодо гідної оцінки праці вчителя. 

Далі Андрій Шидловський ознайомив присутніх із планом роботи засідання і запросив до слова спікера Марину Пашковську, заступницю директора департаменту – начальника управління загальної середньої, позашкільної, спеціальної освіти Рівненської обласної державної адміністрації, яка зупинилася на важливих питаннях, що пов’язані з безпечним освітнім простором: протидію булінгу та захист від мобінгу на робочому місті, навела статистику та привела приклади.

Експрес-лекцію на тему «Булінг та кібербулінг в епоху цифровізації: психологічні маркери та перша допомога» провів спікер Владислав Папуша, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології і педагогіки Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» ім. Ігоря Сікорського.

Під час перерви учасники засідання мали можливість ознайомитися з історією міста Рівного та відвідати визначні пам’ятки: Музей підземелля та Музей пива.

Наступного дня відбувся практичний тренінг «Антибулінговий щит: розробка внутрішнього плану дій та інструменти захисту від мобінгу». У форматі активної взаємодії учасники, поділившись на групи, опрацювали алгоритми реагування на випадки тиску на робочому місці, сформували базові елементи внутрішнього антибулінгового плану дій та визначили юридичні й правові інструменти профспілкового захисту працівників від мобінгу.

Питання булінгу, кібербулінгу, мобінгу є надзвичайно важливим на сьогодні, адже систематичний психологічних тиск чи цькування, як очне, так і в соціальних мережах, руйнують особистість, знижують мотивацію та призводять до вигорання. Кожен працівник і здобувач освіти має беззаперечне право на гідні, безпечні та сприятливі умови праці й навчання. 

У цій ситуації Профспілка виступає не просто спостерігачем, а реальним щитом. Створення чітких внутрішніх алгоритмів дій дозволяє зупиняти конфлікти, запобігати мобінгу та надавати кваліфіковану допомогу кожному, хто цього потребує. Тільки спільними зусиллями, підвищуючи обізнаність та впроваджуючи дієві інструменти захисту, ми формуємо простір взаємоповаги, підтримки та безпеки!

За час проведення спільного засідання президій було налагоджено тісні, дружні зв’язки між обласними організаціями Профспілки працівників освіти і науки України Рівненської та Волинської областей. Накреслено спільні завдання та плани на подальшу співпрацю.

Висловлюємо подяку ЗСУ за захист і можливість планувати завтрашній день!

Пресцентр ОРП

Перші 500 закладів освіти отримають комплекти XR-виставки Digital Jungle, що складаються з 20 візуальних експонатів. За допомогою смартфона або планшета та застосунку edAR учні зможуть взаємодіяти з 3D-об’єктами, переглядати відео й аудіоісторії, виконувати інтерактивні завдання та робити власні висновки.

Виставку можна використовувати на уроках, годинах спілкування та позакласних заняттях. Її тематика охоплює розпізнавання фейків і пропаганди, штучний інтелект та діпфейки, інформаційні маніпуляції, алгоритми соціальних мереж і цифрову безпеку. До комплекту також входитимуть методичні матеріали, інструкції та підтримка координаторів.

Ще одна можливість для педагогів – долучитися до безкоштовного міжнародного форуму Digital Jungle Ukraine, який відбудеться 10-11 жовтня 2026 року. 

Програма передбачає виступи українських та міжнародних експертів, практичні воркшопи й обговорення того, як допомагати дітям критично сприймати інформацію та орієнтуватися в цифровому середовищі. Участь доступна офлайн у Києві та онлайн.

• Як долучитися?

Учителю потрібно заповнити реєстраційну форму і зазначити бажаний формат участі. У цій самій формі можна подати заявку на проведення XR-виставки у своєму закладі освіти.

Участь у проєкті безкоштовна.

За матеріалами – EDAR