Україна: від надзвичайної солідарності до сили профспілок

Підтримка освітян в Україні – це не лише гуманітарний жест, а й чітка політична позиція, заснована на ключових цінностях профспілкового руху: захисті державної освіти, трудових прав і спроможності освітян об’єднуватися, вести переговори та відстоювати свої інтереси навіть в умовах війни.

У четвертий рік повномасштабного вторгнення партнери з Інтернаціоналу освіти та профспілкові лідери наголошують: солідарність сьогодні має поєднувати негайну допомогу й стратегічне бачення. Екстрена підтримка залишається критичною для роботи шкіл і профспілок в умовах відключень електроенергії та атак на цивільну інфраструктуру. Водночас не менш важливими є довгострокові інвестиції у зміцнення профспілок – їхню здатність вести переговори, захищати права працівників і забезпечувати підзвітність влади як нині, так і в період повоєнної відбудови.

Під час онлайн-зустрічі, присвяченої міжнародній співпраці, Катерина Малюта-Осаулова, міжнародний секретар Профспілки працівників освіти і науки України, окреслила щоденну реальність українських освітян: повітряні тривоги, перебої з електропостачанням і глибоке емоційне виснаження. «Цей постійний потік трагедій призводить до виснаження – не лише фізичного, а й психологічного. Саме в таких умовах живе і працює українська освіта», – наголосила вона.

За кожною цифрою стоїть людське життя

Статистика допомагає зрозуміти масштаби руйнувань, зазначила Катерина Малюта Осаулова, але вона ніколи не розповідає повної історії. «За кожною цифрою стоїть людське життя», – нагадала вона учасникам.

Понад чотири тисячі навчальних закладів були пошкоджені або зруйновані. Навчання продовжується в укриттях, підвалах або онлайн, часто без опалення чи надійної електроенергії. Освітяни несуть надмірне робоче навантаження за надзвичайно низьку оплату, тоді як погіршення умов відштовхує молодих людей від професії. Результатом є поглиблення кадрової та моральної кризи, яка загрожує майбутньому самої державної освіти.

Солідарність – це політична та матеріальна проблема

Для Елмера Еверса, директора ЄКПО, дискусія торкнулася суті існування міжнародного профспілкового руху. Солідарність, наголосив він, не є символічною. Це конкретний інструмент, який змінює владу, особливо коли профспілки протистоять урядам.

Він вказав на два нероздільні виміри. Політична солідарність зміцнює переговорні позиції профспілок завдяки скоординованому тиску, адвокації та втручанню. Матеріальна солідарність, через такі механізми, як Фонд солідарності Інтернаціоналу освіти, задовольняє нагальні потреби, включаючи підтримку відкритих та функціональних офісів профспілок під час відключень електроенергії. Він зазначив, що об’єднання після термінового звернення від Інтернаціоналу освіти від 1 березня 2022 року призвела до відчутних змін на місцях, від генераторів до базової інфраструктури.

Скоординований тиск дає результати

Центральним посланням вебінару було те, що солідарність повинна перетворитися на конкретні здобутки: гідні умови праці та справедливу оплату праці.

Катерина Малюта-Осаулова окреслила, як постійна адвокація з боку Інтернаціоналу освіти, ЄКПО та організацій-членів допомогла відбивати напади на трудові права та міцно поставити вимоги щодо заробітної плати на політичний порядок денний в Україні. 

Завдяки скоординованим листам, офіційним втручанням та участі під час бюджетного процесу, профспілки домоглися збільшення заробітної плати вчителів на 30% з січня 2026 року, а потім ще на 20% з вересня. Ці зусилля також допомогли зупинити пропозиції щодо збільшення робочого навантаження, розширення строкових контрактів та послаблення захисту від звільнення.

Заступниця Голови Профспілки працівників освіти і науки України та членкиня Виконавчої ради Інтернаціоналу освіти Ольга Чабанюк сформулювала цю роботу як пряму відповідь на вимоги освітян щодо сильнішого голосу та справжнього соціального діалогу. 

Профспілка в Україні провела пресконференції та круглий стіл щодо справедливої оплати праці, які об’єднали уряд, профспілки та партнерів, і допомогли забезпечити, щоб потреби освітян були відображені в державному бюджеті на 2026 рік.

Підтримка з урахуванням травматичного досвіду для збереження класів та громад

Солідарність також означає реагування на потреби, які часто залишаються на узбіччі. Представляючи Американську федерацію вчителів (AFT), Джон Лінденау описав партнерство, зосереджене на підтримці з урахуванням травматичного досвіду для освітян та учнів, які переживають війну.

Онлайн-семінари охопили приблизно 200 вчителів, навчивши їх розпізнавати травми, створювати емоційно безпечні класи та підтримувати дітей, які переживають тривогу, замкнутість або агресію.

Мета, за словами Джона Лінденау, полягала у створенні «мережі лідерів-вчителів як своєрідних агентів підтримки та стабільності у своїй громаді», здатних передавати знання за допомогою каскадної моделі, зміцнюючи стійкість «не лише під час війни, але й після її закінчення».

«Це не додатковий компонент», – наголосила Катерина Малюта Осаулова. «Це фундаментальна необхідність – підтримувати наших вчителів, підтримувати наших дітей». Попит на навчання перевищив очікування, зокрема серед освітян, які вступили до профспілки спеціально для доступу до програми, а потім передали отримані знання колегам, сім’ям та громадам.

Зміцнення профспілкових структур, навичок та соціального діалогу

З Німеччини Матіс Вілк з GEW представив дворічне партнерство, започатковане у 2024 році, з чіткою метою: зміцнення структур Профспілки  та переговорної сили у воєнний час.

Проєкт зосереджений на навчанні профспілкових мультиплікаторів, розширенні послуг, орієнтованих на участь, та посиленні соціального діалогу для досягнення кращої оплати праці та умов праці. Заходи варіюються від медіа та комунікаційної інфраструктури до масштабних опитувань, що лежать в основі адвокації на основі доказів, молодіжних форумів, обміну делегаціями та домовленостей про подвійне членство для переміщених українських освітян у Німеччині.

Ольга Чабанюк безпосередньо пов’язала ці ініціативи з переговорною силою. Навчання для 150 профспілкових мультиплікаторів у різних регіонах, співпраця з Глобальним університетом праці та переклад сучасних профспілкових інструментів українською мовою розширюють охоплення та можливості профспілки, залучаючи нові організації та зміцнюючи роль Профспілки як надійного, організованого соціального партнера.

Від реагування на надзвичайні ситуації до тривалої сили

Закриваючи кафе DC, Елмер Еверс закликав профспілки зосередитися на масштабуванні того, що працює. Приклади з України, Німеччини та Сполучених Штатів вказують на спільний урок: солідарність у надзвичайних ситуаціях є найефективнішою, коли вона свідомо пов'язана з довгостроковим оновленням та владою профспілок.

Заступниця Голови Профспілки Ольга Чабанюк підкреслила, що ключовою є постійна міжнародна увага – не як символічний жест, а як продумана стратегія. Співпраця між профспілками вже забезпечує конкретні інструменти для захисту освітян, посилення колективних переговорів і збереження державної освіти. А в умовах взаємопов’язаних криз така солідарність є не просто актуальною – вона необхідна.

За матеріалами статті Інтернаціоналу освіти